儿童阅读 |《海龟导师》

刻画得立体、可信，令人兴奋。前言之中面对“不也许的承诺”提出异议的化解办法，既彰显了崇师的过人之处，又说明了如何面对单纯与本质密切关系差距的人生经验，颇有余味。

看完全前言很大的一点感受就是：这不是一味取悦女儿的前言。除了小主人公多莱的视角以外，还通过第三人称的视角告诉女儿该如何当成回答题，进行恰巧面的观念引导。

古有孟母三迁。一个人在儿时远方的自然环境、情绪环境以及社会环境的互动，会直接影响大脑的退化状况。

所之中学一、二年级是女儿是非观、观念形成的举足轻重阶段，女儿日常读物之中的价值导向对他们来讲举足轻重，女儿从前言之中读到内容，会像一颗种子深埋在潜意识内都。

而时下童前言印行相对比较火热，看出的品质也是偏高，有不少带头青少年文学旗号，实乃一味切合青少年爱看搞笑、短频的内容的特点，却不选择对女儿的责任、宽容、尊重、热忱等品质的引导，出的前言都是一整套一整套。

而这，也恰巧提醒着我们家长会，在给女儿选择前言籍的时候要颇为谨慎，要让真恰巧的好前言陪伴女儿健康扎根。

把当今带给女儿 让女儿拥抱当今

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