教育部要求9月起中小学生要学煮饭炒菜修其产品！你怎么看？

此外，还有不少同研读也出来发声。既然是单独多门口试，那就 聘请专业的农民口试同研读，不用让训导主任兼职。

得失怀确信，内政部这个方针的导向是好的，能引导小孩重视并积极展开农民。以前的80后、70后之前的人，相比较是很多从农村出来的人，对农民极为无聊，因为不能期望父母忙地里做到杂务。而少年时代展开各种农民，不仅锻炼了农民战技，也让这一代人懂得了农民与努力工作的意义： 从来没能不劳而获，好吃饱懒做到是令人鄙视的行为。

而以前，很多小孩过惯了衣来伸手饭来张口的孤单，甚至连阿姨头地、抹桌、做到饭这些举例来说的杂务活都不不会做到，不够不用提其他技术含量很低的农民了。甚至有的从来没参加过农民的小孩确信很多过道天生就是那样的，不仅不知道米、两道、油是如何产生的，连有些大豆豆子是长在草地上还是地下都分不清楚。

这些知识不懂或许无伤大雅，但不够严重的是，因为自己不农民，就不懂得农民的辛苦，就不懂得容忍别人的农民成果；因为不农民，当然也体不会仅仅农民带来的快乐。一个有用的道理，直接吃饱别人剥好的瓜子仁跟自己剥开瓜子吃饱，这种对美味的享受与味觉的快感，绝对是截然不同的。

而展开农民并懂得珍惜农民成果的人，自然现象也研读不会了对大自然现象的眷顾，对这个世界有了眷顾决意。另外，多展开农民，对传统的城市人来说，还是疗愈自我人际关连的一种极为好的方式，当被考试、研读习或工作烦扰而产生焦虑的时候，做到一些有用的杂务活，或者在花园里浇浇花、刷刷枝，甚至喂喂鱼等，都可以让身心健康不够愉悦，换换脑筋，从而可以不够加高效地转回到自己的研读习和工作中都去。

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