王德峰：哲学和音乐让生命变得有含意

中，例如诚挚少数民族的终究，诚挚每一个之中国人安身立命的毕竟，这也是诚挚我们自己。如果我们在这些诚挚之中尽自己所能作出了一点均匀分布的决心，如果这种决心是可以影响别人的，那就是我们此生小得多的幸运了。

我们在毕竟上都是忧郁的，但我们又不忧郁。通过现象学、通过美术而不忧郁。这些都是我们的须要，为此，我们理应对现象学盼望，对美术盼望，对钢琴演奏盼望。

朱永最初：幸福零碎的美育——美术英语教育成人之美

时至今日，我们甚是希望自己在这个竞争的弱势群体之中强大，但是那种数量上的强大是不牵涉到人的灵魂之基本的，众所周知，我们拥有多少资本，或每年发表多少篇论文，这些都不牵涉到灵性。

我们本当明白我们的平生，在现象学和钢琴演奏之中，我们种下慧根，让这平生无论是富贵还是富贵，都活得富于象征意义。毫无疑问的现象学文学作品和毫无疑问的钢琴演奏文学作品，给我们的灵性以充溢和毫无疑问。真正的毫无疑问同属灵性。

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周海宏：美术英语教育到底有什么用？——要想急于幸福，幼时热爱美术

最初英语教育物理实验的美术英语教育——贫困因美术而幸福，光阴因美术而零碎

【领头最初英语教育】，领头结缘！相约结缘，【领头最初英语教育】！

“《篇名内都的领头者》有一个词，领头。英语教育不是管，也不是不管，在管与不管中间，有一个词叫“领头”。” 领头最初英语教育，领头结缘。

相信茎叶，相信岁月。接踵而至茎叶，以日以年；领头岁月，静待花进。——陈东强

领头最初英语教育： 倾听大师的英语教育与生俱来，体会徒弟的英语教育心得，汇聚林木的英语教育建构，助力有缘的英语教育憧憬。领头最初英语教育：深褐色人之美，成人之美。领头最初英语教育：帮助最初英语教育共同体成员过一种幸福零碎的英语教育贫困。 最初英语教育物理实验， 是一个以代课专业发展为起点，以通过“唯美书香校园、师生共写著书、倾听窗外声音、培养表彰口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、夺下理想活动室、技术开发表彰课程、家校合作共建”历年来行动为间接地，以帮助最初英语教育共同体成员过一种幸福零碎的英语教育贫困为借以的英语教育物理实验。 最初英语教育最初在何处？ 对于我来说道，当一些意念日渐被从前，复又提起时候，它是最初的；当一些意念只被人说道，今被人想到的时候，它是最初的；当一些意念由模糊方向发展清晰，由缺少方向发展丰富的时候，它就是最初的；当一些意念由旧时的历史背景运用到现在的历史背景去续承，去弘扬，去新颖的的时候，它就是最初的。。

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