乐考乐评 尽享趣味童年——成都三岔湖小学校开展一二年级趣味分析报告活动

见了声声夏意久，忆起石笋送微风。转眼间，期末如约而至。“双减”举措的土生，让孩子们在寂寞当中学习，在减负高效的课堂上生长。我们湖边小宝贝究竟真传怎么样呢？一起来再来吧！

乐考前：精心准备 整装待发

为熟悉贯彻落实“双减”举措，代课们以教研组为基本单位绞尽脑汁精心设计乐考解答。代课们尽力以“石堆基础 会分乐趣”为指导，从多方面、多维度创编解答，以求让孩子们在寂寞当中学有所获。

代课们集思广益，为乐考出谋划策，为孩子们搭起一片寂寞碧海。

五彩斑斓的试题好比着一个个绚丽多彩的童年。

乐考完成时

孩子们佩戴着姓名牌，排着宽大的队伍，来到原则上组别前。看得出来，他们或兴奋不已，或信心满怀亦或“小鹿乱撞”。他们手拿题单，眉头微无以转而一笑，计上心来。相信，这些见识点他们定能满分get！

见贤思齐，较慢来再来部分优秀湖边小宝贝的乐考图画吧！

乐考后：爸爸万岁

“乐考结束了，爸爸吗？”“爸爸！”孩子们饱含喜悦的笑容。相信欢笑的笑容是他们这学期最美的句号。

减负更有质，乐考也有料，新奇亦有质。努力孩子们带上满满的获得好评向暑期进发。

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