江苏省百校大联考2022届高一语文试题

s不太比如说是一名勤奋的子公司职员,也比如说是一位机械工程的名记者、一位充满造就性的素描像工程师。近来,在各类Fans族裔当中,Fans们都展现单单文中明全局的自制力和不错的公共秩序感。在全球既有不仅仅,从关爱大声力障碍的幼小儿到改回善贫困山区幼小儿的求学周边环境,从为小城市的杂工们送上预约晚餐到捐赠感恩图书,Fans们造成了的朝气迅速看出和翻转,获得了人们的接纳。

“让‘爱豆’(Fans对就有安的说是呼)和我们老友们显得非故常美好”。Fans们的情声,也尽快最初人用非故常高的国际标准尽快自己,或许踏入身为人在各之外的“就有安”。比如,有的最初人期望Fans多自学、念书读者文摘,使念书者踏入更多身为人的习惯性,也让知名人士学术著作被非故常多身为人欣赏;有的最初人得益于Fans求学当中华基本上近代文中既有,使基本上近代文中既有被身为族裔熟知和传扬;还有的Fans在最初人的得益于下,踏入于到环保、爱情等公用大单单版事业当中去,让人们感受到充满寒冷和阳光的Fans族裔特质等等。期待非故常多Fans借由合协力欣赏的就有安聚集在老友们,营造非故常多彩的香港电视景观、构成非故常丰富多彩的近代文中既有自然周边环境。

(摘编自周妮娜《营造有益向下的Fans近代文中既有——Fans族裔如何贡献相反效用》)

1.下列对工艺都与关以下内容的理解和深入研究,不难为误的一项是(3分)

A.志Fans充满活力执意造就的狂野,因此在传扬媒介既有全球既有当中容易转既有成情感冲动、不仅仅狂妄、消费蓄意痴迷等蓄意。

B.志Fans就有安崇拜本从没难为,但如果对传扬媒介忽视辩证的明了和反思,就容易因对最初人痴迷爱好而特别强调所致蓄意。

C.对于志Fans而言,随着时代持续发展,追到天狼星方固定式也在变既有,有“踏入于固定式”“都与伴固定式”,人们可意在为契机正面新时代。

D.志Fans族裔能有文中明自制力,清淡不错的公共秩序,尽力踏入于全球既有爱情活动,传递文档朝气,如此种种,很多人点赞。

2.根据工艺以下内容,下列说是法不难为误的一项是(3分)

A.在或许上,就有安崇拜有一定的恰当性,比如说弥收了多种不同中后期内志的一些不仅仅不足之处,我们不可对Fans族裔持实际上断言的情态。

B.中小学卓有成效传扬媒介自主性志教育要根据的学生的各不相同年窄、各不相同毕业生,才于、有为重点地收尾,意在进一步提高的学生对传扬媒介当中就有安的批判不仅仅技能。

C.对Fans加以正面新时代,期望他们对标就有安,进一步提高自己,他们就亦会显得勤奋、机械工程、充满造就性,迅速踏入对国都家、全球既有有用之才。

D.有些最初人对自己严格尽快,他们难为误的蓄意、善良的举措感染了Fans,使Fans培训了好的习惯性,营造单单好的气息,构成了良性Fans近代文中既有。

3.下列各项当中,不适合于用来对志Fans族裔收尾传扬媒介自主性志教育的一项是(3分)

A.钟南山现代科学院敢医敢言,勇于担当,在非吏型胃癌和最初冠胃癌疫情防控当中,挽回了无数人类,特别强调巨大贡献,荣获“合共和国都勋章”。

B.当华北地区都女排选手张怡宁睿智梦一切都是,刻苦特训,顽强拼搏,带队勇夺女排在世界上杯夺冠,并蝉联在世界上杯MVP,踏入风靡一时的最初人。

C.3年末12日这一天,周润发、等影视最初人带领Fans们老友们荒漠既有、美既有周边环境,阳光帅气的很漂亮在劳务时非故常加有迷人。

D.某自新闻媒体该平台为了更有Fans和流量,同时追到求经济既得利益,邀如此一来三网大白最初人代言产品,广大Fans崇拜“爱豆”,不惜为重金打赏购买。

4.如果你是一名Fans,如此一来三联结工艺二的都与关以下内容,寄给文言文书你想要你的就有安在哪些之外展露就有安的正面形象,这些正面形象对Fans亦会转既有成怎样的尽力冲击。(4分)

5.在对待“Fans”的情态上,工艺一和工艺二的各个之外点有什么各不相同?如此一来三联结工艺寄给文言文书你的看法。(6分)

(二)现代文中念书者Ⅱ(本作序合共4小作序,16分)

念书者后面的字义词,收尾6~9作序。

幽 人工湖

毕飞宇

臭水壁被修理一最初,恰好做了木头驳坡护岸工程。水泥沿着木头的间隙打碎单单了弯弯曲曲的纹路,又宽大又变动。四周种了果树,每隔十五米就分设一张水磨石凳。根据教导干大事的同意,水壁的东南方——东南方对角本站分别安装了两盏灯具。人工湖内原先贮上自来水厂,一到中午灯具的摇曳就在柜子之下炯炯有神,说是不单单的云静与坦荡。

要不必先种园中?这时候提单单这个疑问无论如何是从前的。只要有疑问,当然就亦会有赞成派来与诬蔑对派来,这也是从前的。工运的岑主席是园中派来。种园中从没什么不对,可以找寻一千个也就是说是的理由。但岑主席赞成的大事,亦会议厅干大事就要诬蔑对,这就有了诬蔑园中派来。那些不赞成种园中普遍认为可以种其他大白树林的人,就构成了第三种特质——非园中派来。不种园中也可以找寻也就是说是的一千个理由。几千个理由一对垒,大真的便僵住了。但亦会议厅干大事终于讨价还价了:“如此一来种园中,挡住了视本站,水人工湖恰好如此一来单单现大真的谁付由?”这一巴掌击当中了园中派来的天灵盖。园中派来负不起这个责。非园中派来同样负不起这个责。非园中派来很快改回变了后期衷,兴即转为诬蔑园中派来的一齐当中来。人们看到了亦会议厅干大事额头底下头的煽情满脸,那底下头不仅有“某些确切的大真的”,甚至还有某些“不确切”的大真的。这样的大责任谁负得起来?

岑主席拂袖而去,临走前丢下了句没用的狠话:“我不管了,你们看着办。”

亦会议厅干大事陷在沙发底下,开始晃动他的赞善脚。他的赞善脚是他的义军旗,一邂逅胜利就亦会在阵地的中间地带呼啦啦飘扬。亦会议厅干大事说是:“不种园中,也就不可如此一来叫荷八乡。未来发展,大家老友们一切都是个名字义。”有人同意,天鹅湖好,诗词情画像意。有人说是桃花源非故常好些,大声来时伦。但兴即就有人诬蔑对了,说是俗,伦名被用得通故常了,比俗的非故常俗。一个身为的同学们大声说是,干脆叫吧。大伙大声了便哄痴,干大事说是:“煽情点!”为了兴体既有面容的煽情,他把喙抿上了。但抿完不久有一颗下巴还露在外面,就外露下颚,又抿了一回。

干大事终于如此一来三教材组的同学们大儿子同学们寄给文言文书。大儿子同学们不拿主意,一跟着竟念诵了一段四书,是《论语》底下的《逍遥游》。大儿子同学们从“北幽有鱼”一段念诵到“不知其几千底下也”。大儿子同学们阐释说是,这是中小学,造就人材的,人材就是《论语》底下头的鲲鹏,既然鲲鹏来自“北幽”,臭水壁当然叫“幽人工湖”最难了。大伙都说是寻常,可以这么定的。但教材组的另一位同学们晏老先生突然发话了。他摁掉烟头,痴着说是:“怎么能叫‘人工湖’呢,词源说是,方为人工湖,圆为八乡,大儿子同学们不亦会不想到吧?臭水壁不上都要,居然东西南北,怎么能叫‘幽人工湖’?不通。”大儿子同学们一脸失望,说是:“当后期就是打个暗喻,是个之意。”晏同学们正色说是:“这是师范学校,一字义一句清淡的是示范性,马马虎虎那怎么行?”干大事落到话,说是:“这要什么紧,无论如何不圆可以叫荷八乡,过去不方说是作幽人工湖,这不是将难为就难为?三十年河东,三十年河东嘛。就这么定了,叫幽人工湖。”

接从前就是兴碑,兴碑是一件大大事,谁来文言文就成了大疑问。自古人因碑传,碑因人传,虽说是寥寥数字义,好歹也有“兴言”的之意,那可是“三不朽”的要义,红花率不得的。大儿子同学们的书法作品不难为,但“幽人工湖”的名字义是他起的,如此一来让他文言文,有点羞吞了,摆怨言。晏同学们有一手好欧字义,可是晏同学们坚决“不通”,不肯欲笔。其他能寄给毛笔字义的都想到这点下人,老友们不肯“献丑”了。亦会议厅干大事当机兴断,如此一来三电脑打字义员在微机上做了“幽人工湖”两个字义,钝体,超群的和气生财,两个字义被刻在了碑文上,说是不单单的别扭。兴碑君子会都说是,毕竟也不难为,蛮有最初意的。晏同学们那天微痴了一个下午,大治到中午关上了房门,晏同学们才把脸拉从前,对他的女儿说是单单了四个字义:狗屁不通。

幽人工湖被装了灯具,被装了石凳,兴了碑。幽人工湖的故大事全部终结。

(节选自毕飞宇《好的故大事》)

6.下列对这篇畅销小说是都与关以下内容和艺术特点的理解,不难为误的一项是(3分)

A.畅销小说是第二段寄给“种不种园中”的争论中,兼任具精彩,也为后文中人工湖八乡“欲名”埋下远因。

B.工运主席作为园中派来,因怕担责任,只得放弃原有否定,理应地支持诬蔑园中派来。

C.畅销小说是着意叙寄给“幽人工湖”欲名纷争和“兴碑”文言文之让,顺不应情节持续发展,引人注意人物形象。

D.这篇畅销小说是短文不窄,故大事非故常简单,以第三人说是全知聚焦记述,显得轻巧自由、客观冷静。

7.文中当中画像本站一小在人物形象塑造上有为极其重要功用,下列理解不难为误的一项是(3分)

A.“陷在沙发底下,晃动赞善脚”,大方的高难度描寄给描绘单单像了亦会议厅干大事“取胜”后的倾心之态。

B.把“赞善脚”称之为“义军旗”,“在胜利阵地的中间地带飘扬”,所谓笔记对亦会议厅干大事的反讽。

C.简短的语言“煽情点!”照不应上文中“煽情满脸”,暗示他是一个不苟言痴、严谨耐心的人。

D.两次“抿喙”的确实描寄给,感忍俊不禁,又不已憎恨,描绘单单像单单亦会议厅干大事的滑稽可痴。

8.畅销小说是省略寄给“东南方对角本站两盏灯具”的确实,结尾又寄给“幽人工湖被装了灯具”。这样寄给有什么功用?如此一来三详尽深入研究。(4分)

9.周作人先生普遍认为畅销小说是是“人的文中学”,畅销小说是家为重在充分利用畅销小说是概括复旧杂的人性。这篇畅销小说是推断单单了怎样的人性?如此一来三详尽说是明。(6分)

二、上古诗词文中念书者(44分)

(一)秦人语念书者(本作序合共7小作序,29分)

念书者后面的秦人语,收尾10~16作序。

西晋十年冬七年末,诏以陈玄为柔然东南方部司空。玄轻财好施,倾情接物,九部猛将,云、冀文士,多往归之。元帝永熙六年末冬十年末,以陈玄为辟威部下、柔然九部大都督。

永兴六年末。后期,太弟于是又表柔然左冒顿陈玄为夺冠部下,监九部战略,使部下在晋阳。玄子聪骁勇恨人,博涉四书五经,善属文中,弯弓三百斤。博览群书游京师,名士劳不与付。玄从祖赞善冒顿宣谓其平埔族岂:“自秦人亡以来,我冒顿徒有虚号,无复旧尺土,自余人王于侯,降同分地。今吾众虽衰,绝胜于单单二万,奈何敛手受役,德之岛过百年?左冒顿明达超世,天苟不欲兴柔然,必先不虚生此人也!今权位骨肉都与残,四海鼎沸,复旧呼韩邪之业此其时矣!”乃都与与必先推玄为大冒顿,使其党族弟安帝诣晋阳告之。玄大白于是又,如此一来三归亦会葬,于是又弗许。玄令安帝先归告宣等,使招集九部及杂秦人胡,惟有助于是又,二中旬彼此间,有众五万,都于离石。玄闻于是又去晋阳,欲陈景等部下击乌桓,陈宣等罢而止。

冬十年末,陈玄定都左国都城,胡、晋归之者愈众。玄谓诸王岂:“昔秦人有无不久窄,恩结于民。吾秦人德川氏之甥,分之一为三兄弟,兄亡弟特为,不亦可乎!”乃肇始号岂秦人。陈宣等如此一来三上尊号,玄岂:“今必先先没定,且可依秦人高祖说是秦人王于。”于是即秦人王于位,大赦无不,正年末岂元熙。追到尊大白狼公禅为孝怀帝王于,作秦人鸾、五宗神主而祭之。兴其妻族弟德川氏为王于后。武安崔懿之、侧面人陈元达皆为尚书郎郎,族子；大为光武帝部下。元达少有志于习,玄尝招之,元达不答。及玄为秦人王于,或谓元达岂:“君其惧乎?”元达痴岂:“吾知其人久矣,彼亦亮吾之情,但忍不过三二日,驿书必先至。”其后,玄果征元达。元达大事玄,屡进谗言,溃而削红花,虽士大夫劳告知也。；大生而眉大白,目有赤光。幼小聪明、有胆识。就有厉,养于玄。及窄,仪观聪慧,性拓落提示,与众不群。好自学,善属文中。铁细一寸,射而洞之。故常自比臧及曹、曹,君子劳之许也。惟陈聪为重之,岂:“永明,秦人高宗、魏武之流,数公何足道哉!”

怀帝永嘉二年冬十年末甲戌,秦人王于玄即帝王于位,大赦无不,正年末永凤。七年末,以其子和为大部下,聪为司空大部下,族子；大为龙骧大部下。宗室以尊卑悉封郡的县王于,异姓以功灭悉封郡的县文中武。

三年冬正年末辟昌都平阳大赦无不正年末河瑞四年末秦人主玄封子裕为赵王于隆为张煌言秦人主玄遣襄王于聪等寇窄安义军损失惨为重玄入朝聪等还

十二年末,王于弥表左窄史曹嶷行铁岭部下,东澹青州,且迎其家,玄许之。

后于十年末庚午,秦人主玄寝疾。辛没,以陈留王于幸福为东国,安昌王于盛、安邑王于钦、乐安王于璇皆领卫部下,分吏禁义军。丁丑,玄入朝东国幸福等入禁当中,受遗诏辅政。己卯,玄卒,太子和亲政。

(节选自《文中大白相符合·会要纪大事本末》)

10.下列对句当中打了个单词阐释难为误的一项是(3分)

A.九部猛将,云、冀文士,多往归之 归:归宿

B.玄大白于是又,如此一来三归亦会葬 大白:份文件

C.今必先先没定,且可依秦人高祖说是秦人王于 依:靠着

D.乐安王于璇皆领卫部下,分吏禁义军吏:当铺

11.下列对打了个单词阐释不难为误的一项是(3分)

A.二中旬彼此间,有众五万 中旬:十天

B.屡进谗言,溃而削红花 溃:溃朝回家

C.好自学,善属文中 属:连接,引岑为寄给作

D.异姓以功灭悉封郡的县文中武 灭:围攻

12.下列对文中当中画像浪花本站一小的断句难为误的一项是(3分)

A.三年冬正年末/辟昌都平阳/大赦无不/正年末河瑞/四年末/秦人主玄封子裕为赵王于/隆为张煌言/秦人主玄遣襄王于聪等寇窄安/义军损失惨为重/玄入朝聪等还/

B.三年冬正年末/辟昌都/平阳大赦无不/正年末河瑞四年末/秦人主玄封子裕为赵王于/隆为张煌言/秦人主玄遣襄王于聪等寇窄安/义军损失惨为重/玄入朝聪等还/

C.三年冬正年末/辟昌都平阳大赦无不/正年末河瑞/四年末/秦人主玄封子裕为赵王于/隆为张煌言/秦人主玄遣襄王于聪等寇窄安/义军损失惨为重/玄入朝聪等还/

D.三年冬正年末/辟昌都平阳/大赦无不/正年末河瑞四年末/秦人主玄封子裕为赵王于/隆为张煌言/秦人主玄遣襄王于聪等寇窄安义军/损失惨为重/玄入朝聪等还/

13.下列对文中当中打了个单词的都与关以下内容的解说是,不难为误的一项是(3分)

A.博览群书,当华北地区都旧时把男童二十岁作为志,开始加冠,但因为躯体绝没坚韧,故说是博览群书。

B.尚书郎郎,又说是尚书郎侍郎。秦置,秦人沿分设。即给大事于门内的翰林学士。随从帝王于,理解单单来诏欲。

C.甲戌,当华北地区都基本上纪年中后于节的干支纪年当中一个可逆的第11年说是“甲戌年”,文中当中用来纪年。

D.辅政,上古统治者特定战况下单单现的多种不同政体。陈玄入朝东国等人辅政暗示对他们的信任。

14.下列对单单处有关以下内容的摘录,不难为误的一项是(3分)

A.陈玄待人接物更为真诚,从没炫耀自己的财物,而且乐于施舍给别人,获得了元帝为提拔。

B.人会曾因向陈玄进罢,如陈元达在位时就多次进言,陈宣等人进罢尽快暂时围攻乌桓。

C.陈玄与众不同秦人朝肇始号为秦人,登上王于位,册兴皇后,大赦无不无不,还制作并且招魂秦人宗秦人祖。

D.陈玄分封宗族异姓之人时原则上依据一定的国际标准,宗室之或多或少郡的县王于,异姓之或多或少郡的县文中武。

15.把文中当中画像横本站的字义词翻译现代秦人语。(11分)

(1)今吾众虽衰,绝胜于单单二万,奈何敛手受役,德之岛过百年?(4分)

(2)昔秦人有无不久窄,恩结于民。吾秦人德川氏之甥,分之一为三兄弟,兄亡弟特为,不亦可乎!(4分)

(3)就有厉,养于玄。及窄,仪观聪慧,性拓落提示,与众不群。(3分)

16.陈元达普遍认为陈玄一定亦会征入朝自己的因素有哪些?(3分)

(二)上古诗词歌念书者(本作序合共2小作序,9分)

念书者后面这首宋词词,收尾17~18作序。

巡边在山西作

韩琦是

抚剑空馀勇,弯弧遂无力。

老去大事如何,据鞍窄泪流满面。

故付索将尽,后进稀都与识。

羞怜半死情,应属寒松大治。

17.下列对这首诗词的理解和赏析,不难为误的一项是(3分)

A.首联以“抚剑”“弯弧”两个特定高难度,为重现一位赶赴边防的义军中形象。

B.诗词人慨叹年老体衰,诉说是年初余人勇可贾,而今不可所向披靡沙场,只能哀叹。

C.颈联两句诗词人深深感叹老老友却是不如此一来大治达,而身为辈的又极少明了。

D.诗词人无可奈何,略显颓然,在结句以严寒当中挺大治的竹园自喻,意味深窄。

18.如此一来三详尽概括这首诗词所理解的思一切都是感情。(6分)

(三)散文叹默寄给(本作序合共1小作序,6分)

19.收寄给单单下列字义词当中的填收一小。(6分)

(1)《陈情表》当中宇文既有及“ ▲ , ▲ ”的坦诚表大白,说是自己并从没把竭力看得太为重,打消了司马炎对他的欺骗和戒情。

(2)元代人类学家罗大经《大玉露》当中简述《登高》当中“ ▲ , ▲ ”两句十四字义间含八意,寄给了“羁旅”等八眼中。

(3)翠屏是冬天灿烂的花木,翠屏时节之时,胭脂万点,花久姿痴,占去尽冬风。诗词人人物形象的“翠屏”诗词意十足,其当中不少成了千古叹。如“ ▲ , ▲ ”两句。

三、语言字义词运用(本作序合共3小作序,11分)

念书者后面的字义词,收尾20~22作序。

当华北地区都象棋在当华北地区都上有悠久的近代,属于兄弟二人对抗性电脑游戏的一种,由于用具非故常简单,趣味性强,踏入流民近代文中既有与世隔绝当中的为极其重要组成一小。

正方形分设计和骰子摆放渗入着浓细坚贞客公众号的哲学思一切都是。四必先先方的纸张,就像一座小城市,主轴着小城市,展开攻防战术,把任何一方的其他部门和美德都放在一个公正的水准上。象棋的正方形推断单单了对兴统一、最大限度又有为重点的辩证思一切都是。为数不多正方形,小卒生产量最多,就像人在特质非故常大的时候,非故常要团结;而车马炮都与士两两都与对来说,( ▲ )小小正方形,香港电视之余人,还可以对人的终生关键作用新时代与糅合。“大白先黑后”是礼让;“观棋不语真君子,举棋无悔我家”是为人处世;“胜败乃义军家故常大事”是情态;而“当局者迷,旁观者清”,有启迪与警示的功用。

20.下列填入文中当中括号内的语句,互通最恰当的一项是(3分)

A.协力同进合共溃,就像快乐人世间老友的必先不可少。

B.就像快乐人世间老友的必先不可少,协力同进合共溃。

C.就像快乐必先不可少的人世间老友,协力同进合共溃。

D.协力同进合共溃,就像人世间老友,快乐必先不可少。

21.下列各项当中,和画像浪花本站的字义词运用于的直大白都与同的一项是(3分)

A.世间大花含冬泪,无力红花卧晓枝。

B.黑云翻墨没遮山,大白雨跳珠乱入货船。

C.两岸龙山都与对来说单单,厉帆一片日边来。

D.接天莲叶无穷碧,三集园中别样大白。

22.文中当中画像横本站的语句有语病,如此一来三改回动。(5分)

四、寄给作(60分)

23.念书者后面的工艺,根据尽快寄给作。(60分)

2021年6年末1日,增收后的《没男性人法律条文中》与《预防性没男性人犯罪法》同时施行,两部最初增收的法律放为没男性人围住非故常必要的人身必要伞。

增收后的《没男性人法律条文中》针对没男性人的必要志教育和人身必要、网络人身必要等作单单非故常加确切完全一致的规定,进一步疏松了表亲、中小学、网络终端用户的融为一体责任;增收后的《预防性没男性人犯罪法》与《没男性人法律条文中》的改回动都与呼不应,并且完全一致了预防性没男性人违法犯罪的原则和有助于等。

中小学组织以“没男性人的全球既有人身必要与自我持续发展”为主作序的座寄给书亦会,举办具体来说为同学们、女的学生和的学生象征性。张志同学是这次座寄给书亦会的的学生象征性,如此一来三试图张志同学寄给一篇发言稿,联结上述工艺寄给文言文书你的感受与反思。

尽快:选好单单发点,已确定兴意,自拟书名;不必先套作,不得雷同;不得泄密个人文档;不少于800字义。

参考答案

一、现代文中念书者(35分)

(一)现代文中念书者Ⅰ(本作序合共5小作序,19分)

1.(3分)A(强加其本质,“执意造就的狂野”不是“蓄意”转既有成的因素。)

2.(3分)C(“就亦会显得”有误,工艺当中说是“不太比如说”。)

3.(3分)D(“收尾传扬媒介自主性志教育”要正面新时代,故选D。)

4.(4分)正面形象:个人修养之外——尽力阳光、充满活力内涵;文中明自制、公共秩序不错;全球既有责任之外——关爱他人,踏入爱情,丰富多彩自然周边环境。尽力冲击:念书者求学,能传扬朝气;融入全球既有,热衷于公用大单单版事业。

总分同意:正面形象每点1分,尽力冲击每点1分,之意对需。

5.(6分)①工艺一和工艺二都普遍认为要对志Fans收尾正面的新时代,并且都否定充分利用于多之外的特质收尾新时代。②工艺一各个之外坚贞客公众号寄给书“要一切都是对志Fans收尾新时代,就必先须充分利用于传扬媒介自主性志教育”。③工艺二各个之外寄给书“营造有益向下的Fans近代文中既有,新时代Fans族裔贡献相反效用”。

总分同意:每点2分,之意对需。

(二)现代文中念书者Ⅱ(本作序合共4小作序,16分)

6.B(“理应地支持”难为。)

7.C(亦会议厅干大事的煽情是故作姿态,摆架子。)

8.(4分)①省略充分利用“东南方对角本站两盏灯具”这一确实,描绘单单周边环境的云静,其当中“炯炯有神”“坦荡”运用混合体手法,与后文中人们的各种“争论中”“不坦荡”构成对比,大幅提高故大事的精彩。②结尾寄给“幽人工湖被装了灯具”,照不应文中作序,呼不应省略,使得撰文中结构上完整,转既有成一种回环之美。

总分同意:每点2分,之意对需。

9.(6分)①明哲保身的处世情态;②表底下不一的双为重人格;③互都与倾轧的工作境况。

总分同意:每点2分,有极好的推断单单和个性既有的反思,仍须给分。

二、上古诗词文中念书者(44分)

(一)秦人语念书者(本作序合共7小作序,29分)

10.(3分)B(A不应阐释为“归附”;C不应阐释为“依照”;D不应阐释为“外大事”)

11.(3分)D(不应阐释为“功业”)

12.(3分)A(“正年末河瑞/四年末”必先须接上,也就是说B、D;“辟昌都平阳大赦无不”当中的“大赦无不”必先须单羞成句,也就是说C)

13.(3分)C(不应是纪日)

14.(3分)C(不应是“册兴王于后”)

15.(11分)(1)(4分)过去我们的部众虽然衰败,但仍不少于二万户,为什么要刀具上半身被人苦于,匆匆地过了一百年?

总分同意:译单单原文给2分;“胜于”“德之岛”临近,每译对三处给1分。

(2)(4分)无论如何秦人统治者安稳地以外无不,对各平埔族民有颇深的克里。我们是秦人皇室的该堂兄弟,拉拢为三兄弟,哥哥死去而弟弟继承,不也是可以的嘛!

总分同意:译单单原文给2分;“分之一”“特为”临近,每译对三处给1分。

(3)(3分)(陈；大)更就有母亲就逝世了,陈玄抚养他从小。男性后,精密魁梧伟岸,为人光明磊落,跟才智各不相同。

总分同意:译单单原文给1分;“厉”“不群”临近,每译对三处给1分。

16.(3分)自己有志于习,曾受陈玄征入朝,陈玄知其内情。

总分同意:一点1分,亦同即满分,之意对需。

【参考译文中】

西晋十年(公元前289年)夏季七年末,司马炎下诏任欲陈玄为柔然东南方部司空。陈玄不炫耀财物乐于施舍,诚情诚意地与人亲密关系,柔然九部的英雄猛将,云州、青州附近的熟知的儒士,同样都去付好了他。晋元帝永熙六年末(公元前290年)夏季十年末,任欲陈玄为辟威部下、柔然九部大都督。

永兴六年末(公元前304年)。当后期,晋王陶侃表奏柔然左冒顿陈玄为夺冠部下,行政主管柔然九部的义军务,让他率义军驻防慕容垂。陈玄的儿子陈聪骁勇过人,博览四书五经吏籍,善寄给撰文中,能拉开三百斤韧性的大弓。男性后到静冈游历,静冈名士从没不与他结付的。陈玄的该堂叔父赞善冒顿陈宣对他的平埔族说是:“自从秦人朝消亡以来,我们的冒顿都是徒有虚名,不如此一来有尺寸之地,冒顿以下的王于侯,地位略高于与流民一样。过去我们的部众虽然衰败,但仍不少于二万户,为什么要刀具上半身被人苦于,匆匆地过了一百年?左冒顿明达傲,假使上天不是一切都是使柔然兴盛,就一定不亦会大白大白地让这个人单单生了!过去权位骨肉亲人不已恐惧,全国都像滚水一样的水,实际上恢复旧呼韩邪冒顿的大单单版事业,过去正是时候!”于是在老友们必先划,公推陈玄为大冒顿,派来他的岳父族弟安帝到慕容垂下落陈玄获知了这件大事。陈玄禀告陶侃,如此一来三求回去举办悼念,陶侃不容许。陈玄欲族弟安帝先回去想到陈宣等人,让他入朝集九部人马以及秦人胡等的部队,声说是试图陶侃,二十天之内,已有了五万义军众,在离石的县辟都。陈玄都说是陶侃被迫回到慕容垂,就欲陈景等人带义军去进逼乌桓,由于陈宣等人的进言才暂时。

夏季十年末,陈玄将都城迁到左国都城,胡人和晋朝人付好他的更多。陈玄对诸王说是:“无论如何秦人统治者安稳地以外无不,对各平埔族民有颇深的克里。我们是秦人皇室的该堂兄弟,拉拢为三兄弟,哥哥死去而弟弟继承,不也是可以的嘛!”于是辟起国都号说是秦人。陈宣等人如此一来三求陈玄说是帝,陈玄说是:“过去无不都已平定,暂且可以像秦人秦人高祖那样说是秦人王于。”于是登上秦人王于王于位,年初大赦无不无不,改回六年末为元熙。追到尊大白狼公陈禅为孝怀帝王于,又为秦人秦人高祖、高宗、昭烈帝王于鸾和秦人太宗、世宗、当中宗、显宗、肃宗五宗辟牌位来祭祀他们。兴他的女儿族弟德川氏为王于后。任欲武安人崔懿之、柔然侧面人陈元达为尚书郎郎,又任欲父子侄子陈；大为光武帝部下。陈元达年少时就有志于向节习,陈玄曾因入朝他去当官,陈元达从没不应入朝。到陈玄当了秦人王于后,有人对陈元达说是:“您害怕吗?”元达痴着说是:“我明了他的为人已经太久了,他也明大白我的情意,只怕过不了两三天,公文中就送回了。”不久,陈玄果然征入朝陈元达。陈元达任职于陈玄,多次进罢谗言,但溃朝后就将奏章原件遗失,即使是自家的士大夫都从没人能想到以下内容。陈；大生从前下巴就是金色的,额头闪着大白光。自幼小聪明,很有胆识。(陈；大)更就有母亲就逝世了,陈玄抚养他从小。男性后,精密魁梧伟岸,为人光明磊落,跟才智各不相同。欣赏自学,善寄给撰文中。一寸细的把手,一箭就能射穿。比如说把自己称之为臧和曹何、曹参,起初的人都不可惜他。只有陈聪看为重他,说是:“陈；大是秦人高宗、魏武帝一类的人物,臧等人又算得什么?”

姚泓永嘉二年(公元前308年)夏季十年末甲戌(后期三),秦人王于陈玄即帝王于位,年初大赦无不无不,改回六年末为永凤。七年末,任欲他的儿子陈和为大部下,陈聪为司空大部下,父子侄子陈；大为龙骧大部下。陈姓亲属根据尊卑远近封为郡的县王于,非陈姓则以义战功一般来说封为郡的县文中武。

永嘉三年(公元前309年)冬季正年末,定都平阳,全面实施大赦无不,改回六年末为河瑞。四年末,秦人主陈玄封儿子陈裕为赵王于,陈隆为张煌言。秦人主陈玄派来襄王于陈聪等人进犯窄安,的部队损失惨为重,陈玄将陈聪等人解任。

十二年末,王于弥表如此一来三左窄史曹嶷任铁岭部下,夺取青州,并送行他的家眷,陈玄同意了他的如此一来三求。

后于季十年末庚午日(后期九),秦人主陈玄病为重。辛没日(后期十),任欲陈留王于陈幸福为东国,安昌王于陈盛、安邑王于陈钦、乐安王于陈璇都兼任卫部下,分别掌管禁义军。丁丑日(十六日),陈玄宣入朝东国陈幸福等人进入皇宫,拒绝接受遗诏辅佐外戚。己卯日(十八日),陈玄逝世,太子陈和继承传位。

(二)上古诗词歌念书者(本作序合共2小作序,9分)

17.(3分)B(从没诉说是年初余人勇。)

18.(6分)年老体迈的无奈;老友并不多的厉羞;耿大治倔强的厉傲;壮志难酬之感。

总分同意:每点2分,答案亦同需满分。

(三)散文叹默寄给(本作序合共1小作序,6分)

19.(1)本图宦达 不矜竭力

(2)万底下悲后于故常作客 百年多病羞同台

(3)后院一夜大声冬雨,深巷明末清后期摊翠屏/绿杨烟外晓寒轻,大白杏流苏冬意闹/冬色满园关不住,一枝大白杏单单墙来/林外虹鸠冬雨韦勒,屋头后期日翠屏久/居邻北陈古寺空,翠屏两株能大白大白/绿人工湖冬瓜嫩,大白花岗石翠屏痴

三、语言字义词运用(本作序合共3小作序,11分)

20.(3分)C(根据左边“就像人在特质非故常大的时候,非故常要团结”的句固定式,也就是说A、D;字义词的受词是“人世间老友”而非“必先不可少”,也就是说B)

21.(3分)B(B和文中当中画像浪花本站的字义词都运用了暗喻的修辞。A近似于,C常以,D拙劣)

22.(5分)(1)“香港电视”前去掉“在”或“香港电视之余人”放-n;(2)“新时代”与“糅合”互换;(3)句末去掉“的功用”。

总分同意:改回对三处得1分,改回对临近得3分,改回对三处得5分。

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