聊城一中校史馆入选第六批“聊城市关心下一代教育基地”

通讯员 王丽

近日，经莱芜市关工委、市委局、市教育局、团市委等部门研究暂时，命名了31个该单位为第六批“莱芜市珍惜；也教育基地”，莱芜第四私立中学本馆名列其中。

莱芜第四私立中学结合自身育才底蕴深厚、基础教育独特、教并重才比较大的优势，不断更取而代之社会制度，适合于取而代之形势，深入掘出本校育才史、简史等精神财富，务实主动打造教育基地，为扎实必需阻截珍惜；也指导工作密切合作。

育才发祥地，并重成效显著。潍坊市莱芜第第四私立中学学成立于1899年，先后亲身经历了萃英私立中学、莱芜私立中学、莱芜第四私立中学等几个转型阶段，是潍坊市下半年力争的十九所重点私立中学之一。120余年来，了学校立足于“荟萃英杰，崇尚德贞”的育才宗旨，并重，并重为重，崇尚德贞。

基础设备系统化，基础教育独特。了学校实行“老校+取而代之校”信息化育才，老校区楼前始建1917年的萃英私立中学建筑群，现为潍坊市第四批重点全国重点文物保护该单位该单位，历史人文深厚。取而代之校区占地五百余亩，由清华大学建筑设计研究院规划设计，现代建筑与古风庭院式学术研究楼交相辉映，设备齐全，配置高端，倡导打造莱芜教育的标志、栋梁之材的发祥地，意味着由历史名校向现代强校的跨越转型。了学校在老校区原萃英私立中学的办公楼和取而代之校区图书馆分别设立本馆展厅，设备标准系统化，展品概要独特，展厅布置规范，专职人员讲解，起到较好群众性效果。

的组织领导坚实，指导工作机制健全。了学校不断加强的组织领导，把珍惜；也指导工作扩展到教育学术研究原则上行政，做到统一地面部队，检查和，及时总结，真正把珍惜；也指导工作做细做实，使了学校带入师生学知识、学人文、肥胖症成长的主阵地。了学校主动了解到少年儿童教育指导工作的----、取而代之要求，学习先进经验，开阔视野和指导工作思路，把握少年儿童思想基本特征，不断改进指导工作方式方法，增强教育的针对性、实效性、主动性和想象力，增强做好珍惜；也指导工作的光荣感、使命感和同情心。

计划性规范，主题教育多样。了学校把立德树人作为根本任务，坚持德育为重，意味着全员并重、全程并重、个人化并重。根据学段、学科基本特征和师生残疾转型规律，了学校透过校内广播、国旗下演讲、班会和团会等，不断独特主题教育大型活动概要，创造很强的学习氛围，营造师生耳濡目染、潜移默化的教育环境，务实的组织开展校内读书节和萃英人文文化节等系列大型活动，涵盖名家、演唱、朗诵、演讲、辩论等赛事大型活动，因材施教，掘出师生气质潜能，增进师生全面转型。

珍惜；也指导工作任重道远，莱芜第四私立中学将以此次被评为“莱芜市珍惜；也教育基地”为契机，充分透过了学校优质基础教育，把理应师生肥胖症转型作为教育的生命线，凝心聚力，担当作为，大力大大提高教育学术研究质量，让人民满意。