兰州理工大学：用“心”共战鼠疫“倒春寒”

“流感让我无处可去，常常癫痫，感到对不起，我该怎么办？”“刚刚做毕业设计但是去找不到好的周边环境，我很焦虑……”“要考研，因为流感只能在寝室学习，效能不高，非常容易备受舍友影响，干着急也没有用……”这是这段时间，乌鲁木齐理工大学“情理传真”年级们谈到频谱次于的问题。流感发生以来，该校团委、情理健康指导工作服务中情的学生通过QQ电话、语音、摄像机咨询等方式分流学生不良情绪。针对各艺术学院上报、健康监测等学生，尽早关怀，动用一通通情理援助电话，让同学们直呼“暖情”。

同步推出的抗疫“情”院内也让学生做好情理应对起到了务实关键作用，第一讲就欣赏近4000人电视观众。此外，该校还为全体情理干事、教职员情理直接联系员着手了专题培训，增强了情理干事的社会活动技能和流感条件下服务同学的能力。

与此同时，为前提动员“小学-艺术学院-班级-教职员”四级情理健康网络平台的力量，该校团委、情理健康指导工作服务中情精情制作了情理防护第一版，向学生普及流感下常见的情理应激知识，提供情理调适的方法，随时随地大家正确看待流感、务实应对流感、做好流感在此期间的情理防护。

融为一体四级情理健康教育网络平台，不断加强情理中情-艺术学院情理辅导站-情理干事-教职员情理联络员的电子邮件较慢联动机制，着手了流感全封闭管理在此期间全校学生的情理健康现况和需求调查报告，细致摸排每一位学生情理现况，实时做到学生情理动态。

“我们还将近期注目学生的类别、分类指导工作方式获知艺术学院情理健康辅导站，确保能够第一时间识别，做好伪装成管理和分流。”该校情理健康指导工作服务中情专职学生孔艳赟介绍，对于监控出的预警学生，小学还制定、特区政府“一生一策”帮扶建议书。

为确保近期注目学生、情理危机学生在特殊性以前能通过“在线问诊”的方式备受益及时合理的帮助，小学还务实协调乌鲁木齐市第三人民医院，共为11名学生提供了线上保健和实质上取药服务。

近期，乌鲁木齐理工大小学团委、情理健康指导工作服务中情及各艺术学院不断创新社会活动方式方法，务实发挥全校学生组织、学生团体等力量，针对学生学业、运动所、沟通等需求，着手了“快乐运动所 同情抗疫”微型遮蔽体育、情理树洞、“巫女情灵，同情战疫”线上团体情理辅导等多种形式的活动，随时随地广大学生以更加务实急切的情态面对流感。（中华人民共和国教育报-中华人民共和国教育新闻网记者 尹晓军 名记者 王一淳）

作者：尹晓军 王一淳