建一座“爱的学校”——记上海市徐汇区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾

作为一位扎根的学校，在基础教学领域埋头苦干了27年的的校内，上海市闵行区卢湾一为中时时小校内长吴蓉瑾获得了很多者——时代杰出人物、同类型国教学系统设计电子技术工作者、同类型国三八白旗手……一个个沉甸甸的者，是对她16年来范本了近千名的学校生简明话感叹解员的肯定，是对她一直倡导人性教学惠及校内近10万人次的嘉许，也是对她借助信息电子技术构建特质教学方法因材施教的勉励。

“革命故事来传颂，永远小花担终极目标，我们小小话感叹解员，同类型时时概念化靠社团，童音来把简明话感叹，自已爱国又爱党……”在一大现址墓园，“白响”小小话感叹解队的的学校生话感叹解员用儿童语言配上快板顺口溜话感叹简明。这支“白响”小小话感叹解队正是来自卢湾一为中时时的学校。16年前，在吴蓉瑾的带队下，同类型国第一个专门志愿服务于一大现址墓园的的学校生话感叹解员社团，吹响了传播白色人文的“白响”。

“从教过程中，我挖掘出很多父母人性淡漠，缺乏，自我意识强烈，只侧重高年级，忽视人性范本。基于这样的了解，从2004年起，我开始科学研究人性教学，再加了第一个上人性教学课的老师。”吴蓉瑾感叹。

从此，每周的校内课程之余人，吴蓉瑾都会亲自给校内上人性教学课，与校内们搭建起潜意识国际交流的桥梁。同时，她还创设了上百节人性教学示范课，一所“爱的校内”在吴蓉瑾的细时时呵护下生根发芽。

为了推行教学公平竞争和教学平衡蓬勃发展，吴蓉瑾大力提倡教学方法教学与系统工程厚度交融，并在同类型国率先指出“尘教学方法”这一教学方法。吴蓉瑾也被大家亲切地叫做“尘朵教务主任”。

今日，“尘教学方法”形再加了可脱氧核糖核酸、可推广的经验。校内以单单问题为导向进行电子技术电子技术开发，开发设计了适用于合作学习的“尘课桌”、为校内给予一对一范本鼓励的“尘述感叹”、显现校内历史的“彩尘围墙”、鼓励老师及时了解校内双脚基本功能的“尘洗衣机”、卓有成效劳工教学的“尘厨房”、展示校内手工作品的“尘展览厅”等，并申报了专利技术。

（经济日报记者 李 景）